日本史の勉強を、「理解する」ことを重視して教えます
元高校日本史教員の、「行間を読む」日本史授業!
公立高校で社会科(日本史)の教員をやっていました!
私は高校時代から「日本史の教科書って不親切だな」と感じていました。
なぜなら、
・専門用語の説明が雑で、イメージを掴みづらい
・情報の羅列だけで、それぞれの歴史事象の「つながり」が見えづらい
という欠点があるからです。
例えば、「第一次世界大戦中、米屋がシベリア出兵を見越して米を買い占めた」という記述。
入試でも頻出事項ですが、なぜ米屋が米を買い占めたのかという理由が、細かく説明されていません。端的に言えば、「シベリア出兵を見越して」という部分がどういうことなのかが説明されていないのです。
このような教科書をベースに勉強していくと、当然「暗記に頼る」勉強になり、しっかりと理解することができません。
その結果、2020年度からはじまった大学入学共通テストのような、頭を使う問題に対応できませんし、社会に出てからの「生きる知恵」も身につきません。
そこで、私自ら教科書の内容を「翻訳」しながら授業を進めていきます!
教科書の「行間を読む」ことを意識して学習することで、「それってつまりどういうこと?」という疑問を解消し、社会の本質を理解しながら知識を定着させていくことができます!
ご興味がありましたらぜひお声がけください!
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